在醫學教育領域中，實訓教學的質量直接關聯著醫療人才技能與專業素養的鍛造?？祻蛯嵱柦虒W作為培養學生康復技能的核心環節，其重要性不言而喻。然而，傳統的實訓教學方式面臨諸多挑戰，如實訓過程難以記錄還原、名師資源難以高效共享等，這些問題制約了教學質量的提升。
為應對這些教學難題，山東第一醫科大學積極引采用吉星醫學多模態強交互系統，通過無線部署快速實現數字化升級，為康復實訓教學注入新動力。
一、即時反饋學情，實現精準指導
吉星醫學多模態強交互系統可打破物理空間的限制，即時反饋學生的學習情況，使教師能同時掌握多個康復實訓室學生的學習進度與操作細節。針對學生的康復手法、體位調整等關鍵操作，教師能進行實時指導，提升學生康復技能的掌握度，實現高效互動教學。
二、名師多班教學，擴大實訓教學受眾面
該系統可將多個實訓室互聯互通，構建跨區域、跨班級的實訓教學模式，實現一師多班。讓遠程教學有“面對面”教學效果，提升教師的教學效率，優質教學資源得到有效共享，有助提升校企合作質量，深化產教融合。
吉星醫學多模態強交互系統的應用為山東第一醫科大學康復實訓教學提供有力支持，顯著提升康復人才的培養效率。吉星將繼續在智慧教育領域發揮積極作用，推動各大院校實現實訓教學的數字化轉型升級。